27 сентября — день воспитателя!

А главное — любовь и понимание…

—Легче работать с малышами, а интереснее — со старшими, — утверждает Надежда Кирченко, воспитатель Добровского детского сада „Золотой петушок“. Впрочем, Надежда Николаевна легко находит общий язык и с теми, и с другими. А ребятишки её просто обожают.

Вообще-то, Надя Карякина хотела стать медсестрой, как мама. Так и писала в школьных сочинениях на тему  о будущей профессии. А из предметов больше всего любила изо. Впрочем, рисовала она абсолютно на всех уроках. Образы учителей и одноклассников возникали и моментально появлялись   в тетрадках и на любом пригодном для рисования клочке бумаги. Конечно, это не могло не оставаться незамеченным. Надя была примерной ученицей. Но вот за такое творчество иногда получала замечания. А учитель рисования  Елизавета Николаевна Пушилина понимала, что талантливая ученица ещё и помогает  одноклассникам. Стиль сразу выдавал руку юной художницы. Дома же девочка рисовала всю  родню. А особенно часто усаживала перед собой дедушку с бабушкой. Те терпеливо позировали. Но больше всего вдохновляла природа:  очень любила изображать пейзажи.

Однажды Надя вдруг поняла, что совершенно не хочет быть медиком.   Появилось желание стать педагогом. И после окончания школы поступила в Липецкий пединститут на худграф. Всё шло хорошо. Казалось бы, мечты начинают сбываться. Но на третьем курсе  у студентки появились сложности: непросто давалась начертательная геометрия. Когда представилась возможность, студентка перевелась в Лебедянское педучилище. Практику проходила в Добром, в новом двухэтажном детсаду. Воспитатель старшей группы была в отпуске. И поэтому юная практикантка оказалась как нельзя кстати.

—Я тогда так боялась! — вспоминает Надежда Николаевна. — Такое ощущение, что девчонки подобрались все с характером и совершено не желали меня слушаться. К тому же почему-то наотрез отказались называть по имени-отчеству. Для них я была просто Надя.

А ребятишки, видимо, изучали нового человека. Впрочем, вскоре они подружились. А Надежде очень помогла Нина Алексеевна Степанова.

—Это воспитатель от Бога! Низкий ей поклон! — говорит моя собеседница. — Нина Алексеевна очень меня поддержала на первых порах. Давала советы, объясняла, как правильно построить свой рабочий день. К ней я могла обратиться по любому вопросу. Помню, отработала неделю — и тут открытое занятие! Страх неимоверный! Что делать? А Нина Алексеевна: „Надюша, ничего страшного, не переживай, всё будет хорошо“. А потом мы с ней это занятие „прогнали“.

И всё получилось! Естественно, Надя волновалась. Но страха уже такого не было. Наставница вселила уверенность, да и ребятишки с интересом выполняли все задания.

После окончания училища Надежда устроилась в родную Добровскую первую школу лаборанткой. Однажды молодому талантливому специалисту поручили расписать стены  на первом этаже, где учились младшие классы. В тот момент и заглянула в школу по каким-то своим делам заведующая детским садом Р.А. Фролова. И у Раисы Аркадьевны сразу появились задумки. Через некоторое время Надя уже рисовала сказочные сюжеты в детсадовском коридоре. „Приходи к нам на следующий год работать“, — сказала тогда заведующая. — „У нас как раз открывается ещё один корпус“.

В новое здание Надежда так и не попала. Но особо не расстроилась. Наоборот, она стала напарницей Нины Алексеевны в том самом саду, где и была на практике. А это не только помощь и поддержка для начинающего работника, но и неоценимый опыт. К тому же  наставницей  стала  воспитатель с внушительным стажем Галина Васильевна Журова. Они с Ниной Алексеевной навсегда остались самыми главными учителями для Надежды Николаевны, как и Раиса Аркадьевна Фролова, которая очень внимательно относилась к молодой сотруднице и во всём старалась помочь. А через полгода Нина Алексеевна заняла пост методиста. И на её место пришла Елена Ломакина. Теперь их тандему  тридцать лет!  Последние десять лет с ними — младший воспитатель Людмила Мозгунова. Они отлично дополняют друг друга в своей группе „Капельки“: Елена развивает экологическое направление, Надежда — художественно-эстетическое, а Людмила, кроме своих прямых обязанностей, с удовольствием играет с малышами, лепит из пластилина и читает книжки.

На занятиях Надежды Николаевны дети постоянно рисуют: карандашами, цветными мелками, красками. А во время прогулки педагог всегда обращает внимание детей на окружающую природу, чтобы потом воплотить эти образы на бумаге. Конечно, воспитатель  — за любые фантазии, даже если это только всего лишь какая-нибудь каляка-маляка. Лишь бы ребёнок рисовал  с удовольствием. Но уж если у дитя совсем не лежит душа к художеству — тогда другое дело. Тут, по мнению Надежды Николаевны, заставлять через силу нельзя, чтобы  не отбить интерес и желание, которые могут проявиться в будущем. Как вариант — предложить интересную раскраску. На занятиях  у дружелюбной и позитивной Надежды  всегда весело и интересно. Но ребятишки любят  воспитателя  не только за это. Многие часто её обвиняют в излишней мягкости.

— А я иначе не могу, — говорит моя собеседница. — Дети же разные бывают. Есть, которые очень скучают по маме и долго привыкают к саду. Вот сидит такой малыш, плачет и не может успокоиться. Ну как к нему не подойти?! Посажу его на коленки: к груди прижмётся, посидит, поговорим с ним. Иногда пары таких минут достаточно, чтобы малыш почувствовал себя комфортно. А бывают детки, которым очень нужно такое внимание. Его они по разным причинам не смогли получить от родителей. Недолюбленных детей видно сразу. Поэтому хочется сказать родителям: больше времени уделяйте своим детям, лишний раз почитайте, поиграйте. Чаще обнимайте их и целуйте.

Сама же Надежда Николаевна считает своих детей  обделёнными вниманием и теплом. Ведь много внимания приходится уделять работе — даже в выходные дни заниматься подготовкой к занятиям или мероприятиям. И тем не менее её любви хватает не только на дочь Любу и сына Сашу, но и на племянника Рому. (Сейчас все трое уже окончили школу: мальчишки — студенты, у Любы — своя семья.)

Любимая, но непростая работа, требующая максимум энергии, терпения, внимания, мудрости, моральных и физических сил,  а также семья и домашние хлопоты.  Как удаётся со всем этим справляться и всегда излучать радость и доброту? Во-первых, Надежда Николаевна очень любит малышей и свою работу. А во-вторых, во всём поддерживает супруг Владимир. Даже иногда помогает в подготовке к рабочим делам и всяким конкурсным испытаниям. Надежда Николаевна  не раз становилась призёром и победителем  районных и областных творческих конкурсов. А на  областном этапе „Воспитателя года“ была в полшаге от победы. Но не добрала …одну сотую балла.

В свой профессиональный праздник Надежда Николаевна пожелала коллегам терпенья, любви и понимания. Это три связующих, которые важны не только в их  работе, но и в жизни.