Липецкие педагоги стали участниками участники форсайт-сессии «Родной язык и родная литература в мире образования»

Учителя русского языка и литературы Наталья Котяева (школа №61), Наталья Ситникова (школа №46) и учителя начальных классов Наталья Колганова (лицей 44), Наталья Ульянова (школа №49) и Елена Пендюр (школа №33) делились опытом своей работы с участниками форсайт-сессии «Родной язык и родная литература в мире образования» и сетевого проекта кафедры гуманитарного и эстетического образования ГАУДПО ЛО «ИРО» «Методическое сопровождение реализации предметной области «Родной язык и родная литература» в современных социокультурных условиях».

Мероприятие, объединившее педагогов липецких образовательных организаций, состоялось в лицее села Долгоруково.

В условиях реализации ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования в рамках обязательной части учебного плана в 2019 – 2020 учебном году будет продолжено изучение учебных предметов «Родной (русский) язык», «Родная (русская) литература», «Литературное чтение на родном (русском) языке». Содержание предметной области «Родной язык и родная литература» направлено на удовлетворение потребности обучающихся в изучении родного языка как инструмента познания национальной культуры и самореализации в ней.

Педагоги детально обсудили вопросы соблюдения норм законодательства в части обеспечения возможности получения образования на родных языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского как родного, а также рассмотрели варианты создания рабочих программ и особенности преподавания данных учебных предметов.

В выступлениях учителей было подчёркнуто, что содержание «Родного (русского) языка» и «Родной (русской) литературы» ориентировано на осознание обучающимся многообразных связей языка и литературы с цивилизацией и культурой, государством и обществом. Особо были отмечены принципиальные позиции: эти предметы не отменяют традиционные учебные предметы «Русский язык», «Литература»; не готовят к ОГЭ, ВПР; требования к результатам освоения «Родного (русского) языка», «Родной (русской) литературы», содержательные линии курса соотносятся с программами традиционных учебных предметов «Русский язык», «Литература», но не дублируют их.

В соответствии со ФГОС НОО, ООО и СОО, предметы «Родной (русский) язык», «Литературное чтение на родном (русском) языке», «Родная (русская) литература» являются обязательными для изучения. Рабочие программы этих учебных предметов разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно. Обучение школьников организуется по учебникам, входящим в федеральный перечень. В классном журнале на предметы «Родной (русский) язык», «Литературное чтение на родном (русском) языке», «Родная (русская) литература» выделяются отдельные страницы. Организация текущего контроля, промежуточной аттестации по указанным предметам осуществляется в соответствии локальными нормативными актами образовательной организации.

В форсайт-сессии приняли участие преподаватели кафедры гуманитарного и эстетического образования ГАУДПО ЛО «ИРО»; учителя начальных классов, русского языка и литературы  муниципалитетов Липецкой области, преподаватели профессиональных образовательных организаций; представители областных детской и юношеской библиотек.

Было подчеркнуто, что за образовательными организациями сохраняется самостоятельность в определении количества часов на изучение предметов, выборе учебников, осуществлении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, использовании методов обучения и образовательных технологий.

Источник:  http://www.iro48.ru/index.php?id=1956